Rīgas Centra sākumskolas 2.b klases Zaļā skola

Zaļajā dienā skolēni vēlas dzejot un rakstīt lugas

„Zaļākā klase” konkursa dalībnieki ar lielu izdomu radošajā uzdevumā plānoja Zaļajā dienā paveicamos varoņdarbus! Talkas, apzaļumošanas darbi, koncerti un erudīcijas konkursi – to visu skolēni ir gatavi paveikt apkārtējās vides labā!

2008./2009. mācību gadā 836 klases no 254 skolām trijās konkursa kārtās sacenšas par titulu „Zaļākā klase”, ko organizē Latvijas Dabas fonds sadarbībā ar Swedbank. Šobrīd ir izvērtēta konkursa otrā kārta un līderu pulkam piepulcējušās vairākas jaunas klases.

Tāpat kā konkursa pirmajā kārtā skolēni atbildēja uz dažādiem jautājumiem par dabu, vides aizsardzību un ilgtspējīgu attīstību. Otrās kārtas radošajā uzdevumā skolēniem bija jāpastāsta par savām idejām kā skolu padarīt „zaļāku” vienas dienas laikā.

1.–4. klašu skolēnu grupā visvairāk pareizu atbilžu bija uz jautājumu par Latvijas nacionālo augu. 5.–8. klašu grupā vislabāk veicās ar jautājumu par rajona uzvarētāju Latvijas Augu vēstniecības vēlēšanās 2007. gadā. Par vienu no interesantākajiem un apjomīgākajiem jautājumiem šajā klašu grupā izvērtās jautājums „Nosauciet vismaz piecus veidus kā savās mājās un skolā var ietaupīt elektroenerģiju. Cik kwh elektroenerģijas kopš septembra viena mēneša laikā ietaupīja pirmā Swedbank Zaļā filiāle?” Zaļā Swedbank filiāle jeb filiāle „Reval” kopš septembra ir ievērojusi LDF speciālistu īpaši izstrādātos ieteikumus un sasniedza ievērojamus rezultātus resursu taupīšanā!

Daudzas klases jautājumam par elektroenerģijas taupīšanu pievērsās ar lielu centību un sniedza vairāk nekā piecus padomus. Kopā šī jautājuma ietvaros tika iesūtīti vairāk nekā 100 dažādi ieteikumi kā ietaupīt elektroenerģiju. Visbiežāk minētie bija energoefektīvu elektropreču un spuldzīšu lietošana un gaismas izslēgšana, izejot no telpām vai ēkām. Savukārt 9.–12. klašu grupā skolēni visprecīzāk zināja, kas ir ūdenstilpņu eitrofikācija un "ekoloģiskā pēda".

Radošajos darbos skolēni minēja gan pašu spēkiem paveicamas idejas, gan tādas, kas prasa skolas vadības iesaistīšanos un papildus finanšu līdzekļus. Vislabprātāk skolēni Zaļajā dienā vēlētos darīt to, ko daudzi jau līdz šim ir darījuši – piedalītos apkārtnes sakopšanas talkās, kas pēc pirmās kārtas darbu izvērtēšanas, bija populārākais zaļais darbs, ko veikuši skolēni. Daudzi skolēni pavasaros iesaistās skolas apzaļumošanas darbos – stāda puķes, krūmus un kokus. Šos darbus skolēni arī gribētu turpināt, bet tie, kas to nav darījuši – iesaistīties šādā pasākumā. Arī skolas iekštelpu apzaļumošana daudzos skolēnu darbos ir viens no primāri veicamajiem darbiem.

Vēl šajā dienā skolēni gribētu gatavot un izlikt putnu būrīšus, vākt makulatūru, piedalīties dažādās radošās aktivitātēs – zīmēt, gatavot plakātus, rakstīt dzeju un lugas par zaļo dzīvesveidu, šūt auduma maisiņus, rīkot un piedalīties erudīcijas konkursos par vidi un dabu. Pēc padarītajiem darbiem skolēni vēlētos iestiprināties ar videi draudzīgām pusdienām. No darbiem, kas atkarīgi no skolu pieejamiem resursiem un citām iespējām, skolēni visbiežāk min vēlmi ierīkot dalītos atkritumu konteinerus un skolas spuldzīšu nomaiņu pret energoefektīvām spuldzītēm.

Rēzeknes Poļu vidusskolas 3.a klases Zaļais formas tērps

Daļa skolēnu Zaļo dienu uztvēra burtiski un ieteica šajā dienā nākt uz skolu zaļas krāsas drēbēs, taču tikai daži pieminēja, ka tām būtu jābūt arī videi draudzīgām. Daudzi piedāvāja nokrāsot skolas sienas vai mēbeles zaļā krāsā. Te gan jāpiebilst, ka netika pieminēts, ka ir svarīgi, lai arī krāsas būtu videi draudzīgas.

Kopā tika aprakstītas ļoti daudz dažādas idejas kā ikdienā padarīt skolu zaļāku. Konkursa veidotāji ir priecīgi, ka skolēniem ir tik daudz zaļo domu, ko viņi ir gatavi realizēt un jau īsteno tās savās skolās. Gandarījums ir arī par to, ka skolēni ir ļoti labi informēti un ir pacentušies atrast tik daudzus dažādu resursu taupīšanas veidus. Šā brīža situācijā tas ir aktuāli ne tikai dēļ ietekmes uz vidi, bet arī dēļ iespējām ietaupīt pašu mājās. Arī trešajā kārtā 5.-8. klašu grupā būs jautājums par resursu taupīšanu – šoreiz par ūdens taupīšanu skolā un mājās.

Otrajā kārtā labāk veicās šādām klasēm (klases sakārotas alfabēta secībā):

1. –4. klašu grupa

• Balvu pamatskolas 4.a. klase
• Brāļu Skrindu Atašienes vidusskolas 3. klase
• Dobeles 1. vidusskolas 3.a. klase
• Edgara Kauliņa Lielvārdes vidusskolas 4.b. klase
• Iecavas internātpamatskolas 4.c. klase
• Iļģuciema vidusskolas 2.b. klase
• Jaunsilavas pamatskolas 3. klase
• Jaunsilavas pamatskolas 4. klase
• Krotes Kronvalda Ata pamatskolas 4. klase
• Kuldīgas pilsētas Alternatīvās sākumskolas 4.b. klase
• Kurzemītes pamatskolas 5/7. klase
• Kurzemītes pamatskolas 6/8. klase
• Liepājas Ezerkrasta sākumskolas 2.a. klase
• Padures pamatskolas 4. klase
• Pāles pamatskolas 3. klase
• Palsmanes pamatskolas 1. klase
• Priekuļu vidusskolas 3.b. klase
• Rīgas 6. vidusskolas 3.a. klase
• Rīgas Centra sākumskolas 2.b. klase
• Subates pamatskolas 3. klase
• Variņu pamatskolas 3. klase
• Vecpils pamatskolas 3/4. klase
• Zaķumuižas pamatskolas 2. klase

5.–8. klašu grupa

• 2. Mežvidu pamatskolas 6/7. klase
• Aglonas internātvidusskolas 7. klase
• Alojas Ausekļa vidusskolas 5. klase
• Cēsu pilsētas Pastariņa pamatskolas 5.a. klase
• Cieceres internātpamatskolas 5.b. klase
• Cieceres internātpamatskolas 6.a. klase
• Daugmales pamatskolas 6. klase
• Dobeles 1. vidusskolas 6.a. klase
• Dzelzavas pamatskolas 7. klase
• Engures vidusskolas 7.a. klase
• Jēkabpils pamatskolas 6.b. klase
• Jumpravas vidusskolas 6. klase
• Korģenes pamatskolas 5/6. klase
• Krāslavas pamatskolas 8.a. klase
• Lazdonas pamatskolas 7. klase
• Nīgrandes pamatskolas 7/9. klase
• Ogresgala pamatskolas 8. klase
• Padures pamatskolas 7. klase
• Preiļu 1. pamatskolas 7.a. klase
• Rencēnu pamatskolas 5. klase
• Saldus pilsētas 2. vidusskolas 7.b. klase
• Šķēdes sākumskolas 5. klase
• Tārgales pamatskolas 8. klase
• Vilces pamatskolas 5. klase
• Žīguru pamatskolas Vides pulciņš

9.–12. klašu grupa

• Alojas Ausekļa vidusskolas 10. klase
• Ances pamatskolas 9. klase
• Andrupenes pamatskolas 9.a. klase
• Briežuciema pamatskolas 9. klase
• Bulduru Dārzkopības vidusskolas 12.a. klase
• Cēsu Valsts ģimnāzijas 10.c. klase
• Dobeles Valsts ģimnāzijas 11.a1. klase
• Dundagas vidusskolas 11.b. klase
• Irlavas vidusskolas 10. klase
• Irlavas vidusskolas 11. klase
• Krimuldas vidusskolas 9.a. klase
• Liepājas 31. arodvidusskolas 1. kurss
• Līvānu 1.vidusskolas 9.c. klase
• Priekuļu vidusskolas 11.a. klase
• Rēzeknes poļu vidusskolas 9.a. klase
• Rēzeknes poļu vidusskolas 9.b. klase
• Rīgas Valsts tehnikuma B1 kurss
• Salacgrīvas vidusskolas 9.b. klase
• Tukuma E. Birznieka-Upīša 1.pamatskolas 9.a. klase
• Valdemārpils vidusskolas 9.a. klase
• Viļānu vidusskolas 12.a. klase

Uzvarētāji un Zaļākās klases titula ieguvēji kļūs zināmi pēc nākamās konkursa kārtas rezultātu apkopošanas. Konkursa rīkotāji izsaka pateicību visiem skolēniem par dalību, pauž gandarījumu par tik lielu skolēnu atsaucību un vēlmi redzēt sev apkārt labāku pasauli.

Zaiga Pulkstene
Projekta vadītāja
e-pasts: zaiga.pulkstene@ldf.lv
tel. 67830996